三人成虎

小三運用語言的能力、觀察力和記性，時常讓媽媽一驚再驚。
他能描述不知名稱事物的細節，來表達所思所想；
使用的句型時常讓媽媽覺得「這是誰教你的啊？」
（大部份的答案都是：「我自己教的啊～」）

三歲剛過，要求要喝「那個白白的」，
媽媽知道是可爾必思，但故意聽不懂，想看看小三會怎麼表達；
「就是那個瓶子上有藍色點點圖案的。」小三再說。

小三拿了一個氣球說要打氣。
媽媽：「我不知道你的小打氣筒在哪裡欸。」
小三：「可以用把拔腳踏車用的啊～」
啊！是啊！（哇，你怎麼想到的啊？！）

麥叔叔休假，小三咳得有點驚媽。
才到另家診所門口，小三說「這家的藥，小朋友不喜歡。」
「沒辦法啊，你生病了，就要看醫師吃藥啊～」媽媽也很無奈。
領完藥，小三還在唸「貓熊的藥不～好～吃～」
呃，他什麼時候注意到這家診所的標誌是貓熊啊？（3Y2M+）

洗完澡光溜溜的小三突然扭身摸著後腰，對媽媽說：
「你的bao3bao2受傷了。」啊？媽媽趕快檢查小三，沒異狀啊。
「你是說把拔還是寶寶？」
「妳的把～拔～」「是你嗎？」媽媽問，因為前些天小三堅持他是媽媽的爸爸。
「是公公啊！」喔，真的是指媽媽的爸爸。「他這裡受傷了喔。」小三指著後腰說。（3Y3M+）

小三常會突然回憶起小小小小的事。
像是媽媽帶他去吃麥當勞的霜淇淋，「公公也有買給我吃喔～」
看到店裡的Doritos，「這個辣辣的。」小三說。
「啊？你怎麼知道它辣辣的？」媽媽又來明知故問了。
「Seven-eleven的葛格給我的啊～」（3Y3M+）

早上常會問「今天要上學嗎？」開始有週末不上學、星期一要上學、星期二則有分享的概念。
要帶什麼玩具去和小朋友分享，全由小三決定。
當他連續兩週帶巴斯光年，媽媽問「你要帶哪一個巴斯光年啊？」
「我要帶翅膀長長的巴斯光年，翅膀會掉下來的巴斯光年～」（3Y3M+）

「要是馬麻不去的話，我也不要去。」（3Y2M+）

坐在媽媽車上，下雨了。
「還好我們開車，沒有走路。」小三說。（3Y3M+）

媽媽在車上問小三，如果把他放在路邊他會不會回家？
小三說：「我不會啊，因為我不知道哪條路的方向是我們家的方向。」（3Y+）

在夜風裡散步，小三說「美麗的花」。
媽媽趁機來造詞練習「漂亮的花」、「香噴噴的花」；風吹來，「涼涼的風」……
小三接著說「涼涼的風要把我們吹走了。」
（後來賊笑著造出「香噴噴的屁股」，嗟。）（3Y2M+）

爸爸說要去做A然後去做B；小三說完自己的意見後，還說「這樣比較順啊～」
（這是媽媽講過的。媽媽預告要帶他去做ABCD，但小三不依；
媽媽解釋照ABCD的順序才順路。）（3Y3M+）

媽媽說要去乾爹家拿東西。
「哪一個乾爹啊？」小三問。
「 M Xiao乾爹啊～」「M Xiao乾爹為什麼很小？」小三問。

在乾爹家吃喝之後，小三說要打棒球。
媽媽說乾爹家沒有棒球啊～
小三說「有～和阿媽家一樣的棒球啊～」喔，Wii啊～
後來又說「我想玩那種用推的～」欸？之前讓他玩過保齡球嗎？

玩得很開心，隔天小三問「可不可以去乾爹家？」
你為什麼要去乾爹家？「乾爹叫我去啊～」（3Y3M+）

媽媽和小三再三重申媽媽的立場，小三不依。
媽媽覺得自己已經講清楚了，也沒什麼好再講了，所以對小三說：
「我說不行就是不行。就是不行。我不理（會）你了。」
小三說：「你不理人的話，你就沒有朋友跟你玩了喔。你要理人才有朋友喔～」
（這應該是老師講的，不是媽媽會講的話啊～）（3Y3M+）

爸爸沒洗澡就睡著了，小三和媽媽一直叫他都叫不起來。
「不要理他了。」媽媽和小三說。
「妳不理他，妳就沒朋友了啊。」小三說。
媽媽累了，「沒關係，我不需要朋友。」
但想想不可以和小朋友這麼說，
媽媽只好再解釋「我說不理他，是不要管他洗不洗澡的意思。不是不和他作朋友。」
「馬麻，我是妳的朋友。」小三說。
「那我們都不要理他吧。」小三再說。
欸！剛才是誰說不可以不理陳爸爸的啊？嗟。（August, 3Y3M+）

散步時小三要求要抱。
媽媽抱了一下，說「我不喜歡抱人～」
「妳不可以不喜歡人，這樣別人也不會喜歡妳。」小三說。
「我是說我不喜歡抱人啦！」媽媽解釋。
「妳不可以不喜歡抱人，這樣別人也不會喜歡抱妳。」小三說。
「那我也不喜歡別人抱我，這樣別人就不會喜歡我抱了。」媽媽故意這樣講。
好吧，有點難，小三聽完反應不過來了。

媽媽常對小三說：「這位小朋友……」
所以這位小朋友呢，也對媽媽說：「這位大人……」「這位馬麻……」（3Y2M+）

小三自己想起來，和把拔說：「公公說『什麼玩yier～』」
節奏音調語氣像到十足十。（昏）

小三不太聽話，不好好坐在汽座上。
媽媽不高興，說「你不聽馬麻的話，我不要去拿Sophiya阿姨給你的Diego了。」
聞言，小三什麼也沒說，只是自己爬上汽座坐好。

媽媽在MSN，小三要求媽媽陪看電視。
媽媽說等一下，「馬麻在和阿姨講話。」
「妳是在和Sophiya阿姨講話嗎？」
「妳要跟她說我很乖喔！」

WL馬麻約小三去他們家玩。
可是媽媽這天已經要去找小明乾爹了。
於是小三和WL馬麻說：「我沒有空去你們家欸。」（0804）

經過麥薯叔的診所，媽媽說「這麼晚了麥薯叔還在看診，好辛苦。」
小三居然說「我的老師也很辛苦啊！因為老師要幫我們盛飯，所以好辛苦啊！」（0804）

【很挺爸爸】
媽媽洗好小三，但怎麼喊都喊不來爸爸。
小三說「把拔去倒垃圾了啦～」「我剛才進來的時候，他就去倒垃圾了。」
媽媽算算時間，爸爸早該回來了才對。
「我覺得把拔已經回來了，你要不要去外面看一看？」媽媽對小三說。
嗟，果然回來了。

隔天，爸爸又聽不到媽媽和小三喊「陳YC！」的聲音。
小三說「妳要喊大聲一點！」
媽媽說「我已經喊很大聲了。」
「那妳就要喊小聲一點。」呃，句型很順，可是邏輯不對。

爸爸把媽媽剛買的肉乾一口氣吃光了，媽媽很不高興，厲聲斥責爸爸。
之後媽媽離開房間，小三隨即跟著出來。
「妳不可以罵把拔」小三很認真地對媽媽說。
「可是把拔把肉乾全都吃光了，這樣很不好。」媽媽解釋。
「妳不可以罵把拔」小三堅持。
「可是他把馬麻買給你的肉乾全～都吃光了欸！」媽媽想知道他會有什麼反應。
「那妳明天再去買就好了。」這小子慷媽媽之慨啊。
孩子接著說「我吃一半，一半給把拔。」
好個陳小三，不是白跟著姓陳，兒心向父啊，嗟。

後來，媽媽帶小三去游泳，別的小朋友在吃肉乾，小三也想回家吃。
「可是我們家的肉乾被把拔吃光了。」（3Y3M+）

媽媽去研習，爸爸帶小三去游泳。
晚上媽媽幫小三洗澡時問，「早上游完泳，把拔有沒有幫你洗澡？」
「沒～有～」小三回答。
「游完泳回家要洗澡啊～」媽媽說。　
「他這樣有點不應該喔～」小三說。
哈哈哈，「小三，你去跟他說，這樣實在太不應該了！」（3Y3M+）

【為什麼】
很多很多很多的為什麼？
想知道萬事萬物的名稱，而真正難回答的是：「它為什麼叫這個名字？」
「為什麼喔，因為他爸爸媽媽叫它這個名字啊。」媽媽的官方答案。
爸媽的學妹說，爸爸媽媽對小三講話的方式很嚴肅，
意思是我們對小三講話完全是對待成人的交談方式。

當小三問起媽媽知識範圍的問題時，媽媽會盡可能用小孩可以理解的用語，
回答他正確的知識，也許失於片面，但是正確的。
「為什麼有彩虹？」「為什麼會下雨？」
現在小三會說「下過雨就會有彩虹。」「天空中的水太重了就掉下來了。」

「明天要上學嗎？」「要。」「為什麼要上學？」「因為把拔馬麻要去上班賺錢。」
「把拔馬麻為什麼要去賺錢？」「這樣才有錢買食物買玩具給小三啊。」
於是小三說「好多玩具都是馬麻賺錢買的。」「把拔都沒有。」（3Y+）

小三在剪紙，媽媽用自己小時候剪到手的傷疤來警惕小三。
媽媽說：「你來看馬麻小時候剪到手喔～」
小三邊走過來邊問：「妳有拍它嗎？」
「欸？」有沒有聽錯啊？
「妳有拍它嗎？」小三再說一次。（爸爸說：妳沒有聽清楚嗎？有，所以很驚。）
哇！這位小朋友，一語中的欸！
你完全抓住了你媽了欸！嘖嘖嘖～