三人成虎

兒子上小學一年級，媽媽也認真當小一生的媽媽，維持生活秩序、叮嚀學習態度（握拳）。

【作息】
小三從來一直跟著大人時間作息，實在是晚了點。
幼稚園時期，媽媽接送，他得一大早跟著出門，還好這小子沒有起床氣，叫他起床也就起床了。
上小學之後，我和小三討論他的作息時間，他自己決定要九點十五分進房間、九點四十五分躺好。
小三週間延續幼稚園開始的跆拳道及圍棋課，五天中有三天晚上有課程。我傍晚接他回家、趕快放飯，讓他去上課。例行接接送送，說實在讓媽媽頗為忙碌。上完課回家幾乎接近九點，檢查作業、簽完名、收好書包，也就接近他自訂的進房時間了。進房間之後，小三要在半小時內洗澡、準備明天的衣服、還想看書聽CD，實在滿趕的。

小三哥哥雖然是哥哥，但他畢竟（才／已經）小學一年級。
我們常口頭指揮他「快進房間！去洗澡！躺好睡覺了！」我承認，隨著小三長大，得照顧兩個小孩的我真的多少私心希望他能夠自理生活，不要來煩我（沒錯，就是「不要來煩我」）；對照著媽媽對剛兩歲的弟弟多半是有求必應，他常常流露出希望媽媽陪他的神情，或是動不動要求「馬麻抱抱」。所以啊，媽媽也在努力配合小三的作息，多多陪伴，和孩子們一起早睡早起身體好。

【制服】
學校的制服長長短短一長串，從外套到長短制服、體育服都有。但我很少看到鄰里學童穿著整齊制服上學，所以一開始我只打算給小三買一套夏季運動服。但是老師提了幾次要依規定穿著服裝，這就讓媽媽憂心起老師對制服的態度了（後來問過老師，她說穿制服是「學校政策」）。因為不想讓老師對小三印象不好，最後還是幫他買了長短制服。
小三個子小穿冬季制服長褲最小號還略鬆了點，褲長也長了約莫十公分。老闆娘說要給孩子買大一點的衣服好待來年再穿，但我其實寧可給小孩穿差不多尺寸的衣服，不要掛個大布袋在身上。之前買夏季服裝時，我被老闆娘說動買了大一號的體育服，後來回家怎麼看怎麼不順眼。我想，等小三長到夠大，衣服應該也穿髒磨爛到該換新了吧，後來還是拿去換了較合身的運動服......

【營養午餐】
自備餐具，每天都在學校吃完午餐才放學，常常帶各式各樣的水果回家。營養午餐能有水果很不錯，可是發水梨、柳丁這種沒法子直接吃的果子？！更可怕的是小三會把香蕉塞進書包裡帶回來。後來老師說明只有週二、五才有水果，而且因為時間有限，都會讓小朋友帶回家吃。
某天他小小自豪地說，他把小墨魚裡的墨汁都吃掉了，「班上很多人都不敢吃喔，健康阿姨還來幫忙把墨汁拿掉。」

【聯絡簿】
小學生家長日課：看小孩用注音抄的聯絡簿，練習好久不見的注音拼音。老師常另行浮貼重要事項。
除了要簽聯絡簿之外，回家作業、課堂練習、學習單……每天都要簽很多名（昏）。
小一新生家長的適應：不像幼稚園老師幾乎每天會碰面，有問題可以馬上詢問。我每天都要忍著不為一己之便打電話給老師問問題；雖然老師說沒關係，結果是我老是寫很長的聯絡簿。
班級網頁：空閒時偶爾會去小三的班級網頁看一下他有什麼作業。正巧發現他隔天得帶白膠，下班路上就可順路買好。雖然7-11很方便，但能少特地出門一次也是好的。

【媽媽寫問卷】
老師希望能儘快了解孩子們，所以發下問卷，以下是媽媽的作業。
飲食：樣樣都吃。不喜歡小黃瓜、蔥、青椒，但他會願意勉強吃。在家要求他對不曾吃過的食物至少必須試一口再決定喜不喜歡，也要求他不可浪費食物，碗中食物要吃乾淨。
在家學習態度：積極努力。
在幼稚園的學習經驗：對語文、數學、自然科學、運動較感興趣。
上學經驗：感到愉快、期待上學。
個性：好朥、活潑、喜歡當朋友群中的老大，會照顧弱小。
家長對學習的期望：希望在低年級能培養好學習態度、不拖延、對自己負責。
家長的其他意見：孩子喜歡看書，也喜歡運動，我們希望他能建立良好學習態度；在家我們要求他自理生活的能力，自己的事要自己做好，不能依賴、還有規律的作息。這兩天發現他作功課時都想快快做完，所以在爸媽眼中覺得他不夠認真。我們在家會特別注意學習態度。

【健康中心】
9/18 量身高體重視力。卡介苗驗疤。115.8公分，21.1公斤，祼視右0.6/左1.0，矯正視力0.9/1.2。
9/20 收到「健康中心聯繫單」乙張。載明「12:05時，這位小朋友體溫37.5度，當時孩子表示頭痛。Call家長未接。放學後請家長記得關心孩子仍有不適或就醫。」
9/25 在校打日本腦炎疫苗第四劑。
10/23 在校打流感疫苗。上小學之後，媽媽就不必帶小孩去診所掛號排隊打針了，真不錯。
12/17 要在學校健康檢查。小三聽說要檢查生殖器，他說：「怎麼可以給別人看私密處哩？我只要去給麥醫師看。」同週還要尿液檢查、蟯蟲檢查。

【寫功課】
基本上作業都在安親班寫完；星期五晚上或星期六早上必須把週末的功課全做完，還要簽完名收好書包，之後我們一家人的週末活動才會開始。

小三的老師出的作業不算多，但有一項非常可怕的提早寫作訓練「畫唸童詩」。孩子除了要唸詩三遍，還要為詩配上插圖。小三從小不怎麼愛畫畫、也沒什麼畫畫才能，在安親班做的這項功課，看在我眼裡總是潦草應付，回家之後我都要求他重做。被我貼掉兩次作業重畫之後，我直接要求小三回家再在媽媽眼下畫童詩，省得我要他重畫，擦得本子都要破了。
其實小三能清楚領略詩境，引導讀詩時也能說得一口好畫面，但是他執行上有很大的問題：他畫不出來。不然，當童詩中描述稻浪如書頁，風吹拂過一如風在閱讀，小三口中的畫面還勾勒出了田邊的女孩，長長的髮絲揚起，正好以具體事物表現出無形的風向。這是多麼棒的表現手法啊，可惜了他畫技稚拙，最後放棄。媽媽陪做作業時，會引導小三讀詩，請他找出「能畫出來的東西」，再問小三這些名詞應該表現什麼「動作或姿態」，遇到他不熟悉的事物，還google圖片讓他看；最後要他先畫草圖，媽媽確認之後才可以動手畫在作業本上。我在聯絡簿上和老師說小三花很多時間做這項功課，而且一再修改，所以本子才會爛爛的。老師說小三「在做自己較不在行的事情時，較容易直接放棄，美勞課時他也當直接說不會畫或不喜歡畫圖。要多鼓勵他，也可以先從模仿做起。」不知道是不是媽媽寫了聯絡簿，我發現小三的畫童詩作業常會得到兩個「好棒」印章，也會被老師公佈出來（小三說老師沒說是誰的畫，但小朋友會從大人的簽名來猜那作業是誰的。）。

另一項作業是「作家事」。自從老師出過這項功課，小三固定在週末得拖全家公共區域的地板（後來才知道晴晴只要擦客廳桌子）。某天老師在星期四出了作家事的功課，但那天小三上完跆拳回來，已經沒有能給他做的家事了。他很擔心老師會責罵他沒完成作業。我告訴他，老師希望培養他做家事的習慣，而他每週已經固定要拖地板，平日也會去倒垃圾（包含倒廚餘和資源分類回收）、照顧弟弟（洗澡、更衣、換尿片）。我不想為了完成這作業，硬是找出一件小事給他交差了事，所以我要他空下作家事的欄位，但承諾會在聯絡本上告訴老師他平日是好幫手。

【泡水書】
9/17因為水壺漏水，國語首冊、數學、英文課本都泡了水，老師說：「請家長試著復原...」
當小一新生家長真刺激，每天都有不同的任務冒出來。媽媽幫著吹乾了國語首冊，而且還拆了寶寶圖畫書，幫他做了漂亮的新書皮。數學課本則被媽媽帶去辦公室晒太陽吹風，結果忘了帶回來。小三不高興媽媽忘記帶書回來，但我說書是他弄濕的，他自己沒弄乾，要媽媽幫忙，結果必須他自己承擔。我請他自己想法子解決。後來他去和皓皓借到課本了。

【肚子痛的週五午後】
9/7下午一點多，安親班打電話來說小三「肚子痛，一直用手壓著肚子，看起來很不舒服的樣子，同班同學也說他午餐時吃得很少。」我請老師問他要不要回家？「要。」
掛了電話，請半天休假回來陪我吃飯的老陳冷冷地說：「他絕對是妳前世的情人。肚子痛應該是太久沒大便，叫他去大便就好了。」去接小三時，這小子果然看起來沒什麼事.....

【晨光爸爸】
爸爸在他老闆的鼓勵下，居然自願抽空在本學期到小三班上當兩次晨光爸爸講故事。
孩子們從小都黏媽媽黏得很緊，所以爸爸很刻意要和孩子們培養感情；孩子們不一定會記得我們怎麼帶大他們，但等以後，這些活動絕對會是我們珍貴的記憶。
小三本來要求爸爸講三英戰呂布。但爸爸前兩天在家發現這本Click, Clack, Moo, Cows that Type讀起來很有趣，孩子們也很投入，連弟弟都會跟著一起moo～
10/18講故事前一晚，爺兒仨還去挑了一些有獎徵答的小獎品。講故事時，陳小三當爸爸的助手。蹺了一點班跟著去拍照的陳媽媽認為爸爸講話節奏可以再快一些、動作也可以再大。心得則是下次去講故事前不要讓小三先聽過，免得他在爸爸講故事時嚴重爆雷，破老爸的梗。而陳先生和一班小一生相處半小時之後，深深地感佩小學老師好偉大，才半小時，他的喉嚨都快喊破了。
小插曲：陳爸爸要去講故事，說要準備PPT。我試著在網路上找資源，找到很多教案和學習單，還有動畫，但就是沒有單純的繪本檔。他帶孩子們買好小獎品回家就睡了，隔天早上PPT已經做好寄到他信箱裡。我問陳先生：「你怎麼能那麼放心地就睡著了哩？！」（攤手）所以說，我真的是一個超可靠的家庭小精靈，以後請叫我多比就好了（穿著枕頭套，自暴自棄中）。

【忘記】
剛開學時，幾乎每天都會忘了點什麼。
忘了帶藥、忘了帶餐具、忘了帶水壺、忘了把藥帶去安親班、忘了把餐具從安親班帶回家。
星期一把藥放在老師桌上就跑了，老師請安親老師去學校拿，安親班老師拿回來卻又忘了給小三。第二天一早，安親老師才打電話和我道歉。我和小三說，他一時沒有管好自己的事，給老師和安親老師找了麻煩；老師要管那麼多小朋友，請他要自己為自己負責。

媽媽每天提醒小三，固定時間要做固定的事、把東西放回固定的地方。回家後洗手、放餐具、把聯絡簿放定位。晚上和爸媽一起檢查作業後，要把書包收好，簿本文具都放定位。開學第三週，小三基本上完全知道媽媽的要求標準，但執行時偶有疏漏。不過每天都有進步，像忘了幫他帶湯匙的那天晚上，我問他東西收好了嗎？他說「我已經檢查過了。」
我其實常常想順手幫他收東西，但還是忍住；非得要他自己動手，再給我檢查確認。

把作業忘在安親班沒帶回家。安親老師打電話跟我說；「…媽媽妳回來拿時，作業在櫃台…」完全假設我會回去拿。我不會的，小三忘了帶作業回家，隔天沒辦法交，是他自己的事。

【媽媽說】
照例，媽媽記小孩（尤其是小三）時，都是匆匆略記，再慢慢補完。
這裡記的基本上是小一上學期初開學的事。小三上了小學，進入正式教育體系，媽媽也在學著當小學生的媽媽，調整自己的生活，帶著兩歲多的弟弟，過健康的人生。我的日常日子因著孩子多了很多限制，但我常覺得有限制的人生，才讓我有機會去衡量判斷生活中大小事的輕重緩急。
【Finished on 12/08/2012】