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長大
老師說小Z喜歡被稱呼為「小Z哥哥」，在家他也總是自稱「陳Z葛格」；
正牌的陳Z哥哥總故意說「我才是陳Z葛格」，惹得弟弟哎哎叫。
一早和小Z說：「要去上學了！」他說：「我要去上幼稚園了嗎？」
帶小Z和哥哥去兒童樂園和BabyBoss，因為他還小，有的設施不能和哥哥一起去玩；
和小Z解釋之後，他都能耐心等等，並且說「等我長大就換我了喔！」
對於生活中的限制，小Z幾乎都接受，這常讓媽媽感到心疼。
兄弟
小Z和哥哥拌嘴，說不喜歡哥哥。於是小三也和弟弟說「我不喜歡你」。
結果小Z聞言大哭，猛地抱住小三說：「我喜歡你我喜歡你我喜歡你.....」
暑假帶著孩子們去晴晴家社區游泳，小Z說他「好怕晴晴姐姐～」
他和晴晴明明沒有什麼交集啊！？原來，「哥哥都不跟我玩，我只有一個人……」（昏）
媽媽趕著上菜，請哥哥幫手炒菜，這是之前就教過他的求生技能；
哥哥炒菜，弟弟絕對也想幫忙，所以一定要找件事情讓弟弟忙，讓他去玩水洗菜.....
媽媽問小Z「你要不要吃哥哥的乖乖？」
「不要。哥哥回來會很餓。」（哇！）
哥哥去台北放暑假，晚上八點多，小Z突然說：「忘記接陳小三了。」
我說他在公公婆婆家，小Z便要打電話找哥哥：「陳小三，我要找你！」
去拍全家福時，孩子們順便拍了證件照。小三拍完之後，小Z卻不肯好好坐下面對鏡頭。
請小三哥哥陪著坐，小Z才乖乖坐好，讓攝影師拍照。
我們的全家福，兩個孩子都可愛得不得了，而小Z生動的表情，讓每張畫面都活了起來。
小三哥哥上小學了，童真裡加了些世故，更襯得相差四歲半的弟弟還是個天真的小娃兒。
腸病毒停課
7/22-26 小樹班因腸病毒停課，打亂了媽媽的暑假計劃；
不過媽媽也很珍惜難得可以和小Z相處的機會，乾脆請了假，好好和小Z一起過五天。
我們很平常過著日子。我收拾打掃時，小Z跟在旁邊幫忙，或是發明各種自己的遊戲；
有時他在房裡看書，我忙著做事，側耳聽著他自言自語講個不停；
當然他也要求要看巧虎或是「等我把車子收好，可以玩一下妳的哀（小聲）~佩（小而輕聲）嗎？」此時，小Z總是睜著大大的眼睛，細聲細氣地問著。
午後，我們會洗個舒服的澡，開冷氣睡長長的午睡。
小Z很能睡，某天他玩到三點多才入睡，居然睡到近九點才醒，我本來擔心他晚上睡不著（但媽媽我又貪戀難得的安靜夜晚，不想叫醒他），沒想到睡覺時間到，這孩子又跟著一起睡到天光。
帶小Z出門走走時，我突然意識到，和小Z在家這幾天之所以很美好，主要是因為他還處在可以自己玩的時期。人類發展學上有這一期，但其實我不確定他是不是就在這時期；然而朋友說，也許是因為小Z是第二個孩子，他一出生就必須和哥哥分享一切，於是得學著自得其樂。
【弟弟說】
停課期間，早上散步，我對小Z說：「大家都去上學了欸！」
小Z回「我都沒有去上學，我受不了(托嬰中心的名字)了。」
你要不要喝水？「很想要。」你要不要換尿片？「好像要。」
哥哥踢小Z，小Z說「不可以踢我！這樣我會像混路鳥（Angry Bird）一樣灰出去！」
小Z對在打電動的老陳說：「你打了好多天，都沒有停下來。」
老陳說：「那有，我有停下來睡覺啊～」
小Z拿著手機，用商量的口氣問：「妳要玩一下閃電麥坤嗎？」我說不要。
「那我就自己玩了喔！」他說。
小Z問：「我可以喝養樂多嗎？」我說已經喝完了。
「那我們可以去買養樂多嗎？」
媽媽要做馬鈴薯沙拉。哥哥用小狗刀切胡蘿蔔，同時間弟弟剝蛋。
他看到我煮好的蛋，問「我可以剝蛋嗎？」顯然在學校剝過，他還提醒要先洗手喔！
小Z剝完的蛋坑坑巴巴的，很多蛋白都跟著殼一起剝掉了。他會把蛋殼上的蛋白仔細地吃掉......最後讓小Z試切一刀。心得是，他還是太小了......我好怕他把自己固定食材的那隻手給切了.....
小Z很愛玩哥哥的玩具，但對他來講太超齡了。
今早他坐在餐桌前，玩哥哥的注音符號練習機。
按下按鍵，它會先唸出像是「朵，耳朵的朵，要怎麼拼呢？」
只聽得小Z用微微生氣的語氣回應：「我不雞道！」
小Z很討厭剪頭髮，但是更討厭洗頭髮。
洗了好一陣腦，他終於覺得「把頭髮弄掉，就不必洗頭髮」是一個好主意。
拍完全家福，兩小都理了五分頭，這是他第一次平靜地去剪頭髮，完全沒有哭。
小Z說：「我剪了這個帥頭髮，就不要洗頭髮了！」還一直摸短短刺刺的小平頭。
小Z現在比較能聽從指示，所以錯失第一時間拍照時，可以請他重播一次。
重播歸重播，按快門的時間還是不好抓；要求他再摸頭好些次，最後他抗議「不要再摸了啦！」
近來小Z除了會問「這是什麼？」之外，還會問「它是用來作什麼的啊？」
討論要吃什麼時，小Z冒出一句「吃燒肉」。
小Z很喜歡吃魚～一尾柳葉魚自己拿著就吃完了（魚頭還吐出來）。
看他吃東西總是會讓人覺得怎麼這麼好吃啊～
睡前小Z搬了一大堆書，攤了一整床。
哥哥本來要幫忙收，小Z不肯；後來哥哥已經睡著了，爸爸去洗澡前要他收好書，等爸爸洗好出聲提醒小Z，原本悠哉翻書的小Z馬上露出驚慌失措的神情，說「他要出來了！我好害怕！」
然後自己碎碎念，「我只有自己一個人，都沒有人要幫忙，我好難過......」
媽媽寫在聯絡本上，老師問小Z，小Z說：「因為沒有大家幫忙收拾。」
（看Z收書，明明在哎哎叫了，他還是整整齊齊地落好書，封面都朝上，很有秩序感。）
喜歡唱歌。請小Z唱歌給媽媽聽，他說「我沒有聲音了！」
沒多久，他抱著媽媽，唱著「大屁股大屁股……」
媽媽說「你不是沒有聲音了嗎？」小Z回「我的聲音回來了啊！」
哥哥幫小Z穿褲子時，小Z很生氣。
他說「我的老師說衣服要放裡面。」（但老師說沒有這回事～）
老師講了繪本「髒小弟」分享加強個人衛生觀念。
所以當媽媽看到小Z撿掉到地上的食物起來吃時，就說老師講過髒小弟的故事了喔！不可以撿地上的東西吃唷！
小Z聞言哎哎大叫說「我不是髒小弟！」之後食物掉到地上，都一定會撿起來丟掉或是交給媽媽。
學期最後一天同樂會，媽媽幫小Z準備了海苔。
早上，小Z卻說要帶草莓甜甜圈分享，但那是他的早餐！
媽媽還是把海苔放進書包，老師則說小Z一到校很快就把甜甜圈吃光光了。
【弟弟上學】
暑假裡和小Z相處時間較長，發現他在家裡會表現出他在學校學到的事。
老師寫聯絡簿：
7/1 小Z現在換尿布時，都會先站在小便斗尿尿，只是小Z都會說：「老師，我尿不出來。」稱讚小Z很棒，會練習站小便斗。（媽媽說：在家不太肯練習，偶爾嘗試，也會說：「我尿不出來。」）
7/2 小Z近來很愛把手指放進嘴裡，屢勸不太聽。
7/3 小樹班到公園跑跑後，老師請大家跟著到大樹附近坐坐集合，小Z第一個跟上老師，他發現有樹蔭，告訴大家「坐在這裡，這裡比較涼！」老師聽到時覺得小Z超可愛的啦！
7/9 Z很喜歡操作新工作「魚型穿棒組」，操作時間能維持20分鐘以上呢！並反覆操作四五次唷！
7/11 玩水後，小Z最後一個出池。老師請小Z將大家的玩具甩一甩，放在池外，讓老師把玩具曬乾。小Z很會幫忙，能照老師的口令做哦！
7/15 小Z上「夾球跳躍」課程時，會自己將球用腳夾住，當球快掉下來時，也會用手扶住唷！上完課時，還會要求老師再玩一次呢！
7/16 今天大家都很愛玩小Z分享的玩具公車，有小朋友在玩時，小Z會在一旁教同學可以按哪裡或轉動哪裡，小Z真是師父級的呢！
7/18 昨天很熱，老師帶小朋友外出時，告訴他們天氣好熱，明天我們去7-11買布丁吹冷氣吧！ 大家異口同聲說好呀！今天小Z一到學校還會提醒老師唷。
7/29 一早來就很開心給小樹班的每一位老師一個擁抱喔!小Z是個貼心可愛的小朋友喔!
2013.07學習檔案：
「夾球跳躍：老師一開始請小Z用雙腳夾球行走，再進行跳躍呼啦圈的動作。老師發現小Z夾球行走時，會很不好意思的呵呵笑。進入夾球跳躍動作時，雖然球會一直掉落，但小Z都會馬上撿起來再夾回去繼續完成到終點呢！。
梳子畫：小Z操作梳子畫時，一開始問老師：「梳子要幹嘛的呀？」老師說梳子沾顏料刷一刷會很漂亮唷！小Z看老師做一次後也試試看，每梳一下就會看著紙上出現什麼，和朋友在過程中會互相學習作畫方法唷，一起完成了很漂亮的作品呢！」
哥哥去上班，弟弟只能在外面看。
哥哥考到駕照，租車載弟弟。
哥哥陪弟弟拍證件照。
去釣蝦。
剛剪完頭髮，五分頭好好摸喔～
和哥哥一起去游泳。
柳葉魚真好～吃～
老師說小Z喜歡被稱呼為「小Z哥哥」，在家他也總是自稱「陳Z葛格」；
正牌的陳Z哥哥總故意說「我才是陳Z葛格」，惹得弟弟哎哎叫。
一早和小Z說：「要去上學了！」他說：「我要去上幼稚園了嗎？」
帶小Z和哥哥去兒童樂園和BabyBoss，因為他還小，有的設施不能和哥哥一起去玩；
和小Z解釋之後，他都能耐心等等，並且說「等我長大就換我了喔！」
對於生活中的限制，小Z幾乎都接受，這常讓媽媽感到心疼。
兄弟
小Z和哥哥拌嘴，說不喜歡哥哥。於是小三也和弟弟說「我不喜歡你」。
結果小Z聞言大哭，猛地抱住小三說：「我喜歡你我喜歡你我喜歡你.....」
暑假帶著孩子們去晴晴家社區游泳，小Z說他「好怕晴晴姐姐～」
他和晴晴明明沒有什麼交集啊！？原來，「哥哥都不跟我玩，我只有一個人……」（昏）
媽媽趕著上菜，請哥哥幫手炒菜，這是之前就教過他的求生技能；
哥哥炒菜，弟弟絕對也想幫忙，所以一定要找件事情讓弟弟忙，讓他去
媽媽問小Z「你要不要吃哥哥的乖乖？」
「不要。哥哥回來會很餓。」（哇！）
哥哥去台北放暑假，晚上八點多，小Z突然說：「忘記接陳小三了。」
我說他在公公婆婆家，小Z便要打電話找哥哥：「陳小三，我要找你！」
去拍全家福時，孩子們順便拍了證件照。小三拍完之後，小Z卻不肯好好坐下面對鏡頭。
請小三哥哥陪著坐，小Z才乖乖坐好，讓攝影師拍照。
我們的全家福，兩個孩子都可愛得不得了，而小Z生動的表情，讓每張畫面都活了起來。
小三哥哥上小學了，童真裡加了些世故，更襯得相差四歲半的弟弟還是個天真的小娃兒。
腸病毒停課
7/22-26 小樹班因腸病毒停課，打亂了媽媽的暑假計劃；
不過媽媽也很珍惜難得可以和小Z相處的機會，乾脆請了假，好好和小Z一起過五天。
我們很平常過著日子。我收拾打掃時，小Z跟在旁邊幫忙，或是發明各種自己的遊戲；
有時他在房裡看書，我忙著做事，側耳聽著他自言自語講個不停；
當然他也要求要看巧虎或是「等我把車子收好，可以玩一下妳的哀（小聲）~佩（小而輕聲）嗎？」此時，小Z總是睜著大大的眼睛，細聲細氣地問著。
午後，我們會洗個舒服的澡，開冷氣睡長長的午睡。
小Z很能睡，某天他玩到三點多才入睡，居然睡到近九點才醒，我本來擔心他晚上睡不著（但媽媽我又貪戀難得的安靜夜晚，不想叫醒他），沒想到睡覺時間到，這孩子又跟著一起睡到天光。
帶小Z出門走走時，我突然意識到，和小Z在家這幾天之所以很美好，主要是因為他還處在可以自己玩的時期。人類發展學上有這一期，但其實我不確定他是不是就在這時期；然而朋友說，也許是因為小Z是第二個孩子，他一出生就必須和哥哥分享一切，於是得學著自得其樂。
【弟弟說】
停課期間，早上散步，我對小Z說：「大家都去上學了欸！」
小Z回「我都沒有去上學，我受不了(托嬰中心的名字)了。」
你要不要喝水？「很想要。」你要不要換尿片？「好像要。」
哥哥踢小Z，小Z說「不可以踢我！這樣我會像混路鳥（Angry Bird）一樣灰出去！」
小Z對在打電動的老陳說：「你打了好多天，都沒有停下來。」
老陳說：「那有，我有停下來睡覺啊～」
小Z拿著手機，用商量的口氣問：「妳要玩一下閃電麥坤嗎？」我說不要。
「那我就自己玩了喔！」他說。
小Z問：「我可以喝養樂多嗎？」我說已經喝完了。
「那我們可以去買養樂多嗎？」
媽媽要做馬鈴薯沙拉。哥哥用小狗刀切胡蘿蔔，同時間弟弟剝蛋。
他看到我煮好的蛋，問「我可以剝蛋嗎？」顯然在學校剝過，他還提醒要先洗手喔！
小Z剝完的蛋坑坑巴巴的，很多蛋白都跟著殼一起剝掉了。他會把蛋殼上的蛋白仔細地吃掉......最後讓小Z試切一刀。心得是，他還是太小了......我好怕他把自己固定食材的那隻手給切了.....
小Z很愛玩哥哥的玩具，但對他來講太超齡了。
今早他坐在餐桌前，玩哥哥的注音符號練習機。
按下按鍵，它會先唸出像是「朵，耳朵的朵，要怎麼拼呢？」
只聽得小Z用微微生氣的語氣回應：「我不雞道！」
小Z很討厭剪頭髮，但是更討厭洗頭髮。
洗了好一陣腦，他終於覺得「把頭髮弄掉，就不必洗頭髮」是一個好主意。
拍完全家福，兩小都理了五分頭，這是他第一次平靜地去剪頭髮，完全沒有哭。
小Z說：「我剪了這個帥頭髮，就不要洗頭髮了！」還一直摸短短刺刺的小平頭。
小Z現在比較能聽從指示，所以錯失第一時間拍照時，可以請他重播一次。
重播歸重播，按快門的時間還是不好抓；要求他再摸頭好些次，最後他抗議「不要再摸了啦！」
近來小Z除了會問「這是什麼？」之外，還會問「它是用來作什麼的啊？」
討論要吃什麼時，小Z冒出一句「吃燒肉」。
小Z很喜歡吃魚～一尾柳葉魚自己拿著就吃完了（魚頭還吐出來）。
看他吃東西總是會讓人覺得怎麼這麼好吃啊～
睡前小Z搬了一大堆書，攤了一整床。
哥哥本來要幫忙收，小Z不肯；後來哥哥已經睡著了，爸爸去洗澡前要他收好書，等爸爸洗好出聲提醒小Z，原本悠哉翻書的小Z馬上露出驚慌失措的神情，說「他要出來了！我好害怕！」
然後自己碎碎念，「我只有自己一個人，都沒有人要幫忙，我好難過......」
媽媽寫在聯絡本上，老師問小Z，小Z說：「因為沒有大家幫忙收拾。」
（看Z收書，明明在哎哎叫了，他還是整整齊齊地落好書，封面都朝上，很有秩序感。）
喜歡唱歌。請小Z唱歌給媽媽聽，他說「我沒有聲音了！」
沒多久，他抱著媽媽，唱著「大屁股大屁股……」
媽媽說「你不是沒有聲音了嗎？」小Z回「我的聲音回來了啊！」
哥哥幫小Z穿褲子時，小Z很生氣。
他說「我的老師說衣服要放裡面。」（但老師說沒有這回事～）
老師講了繪本「髒小弟」分享加強個人衛生觀念。
所以當媽媽看到小Z撿掉到地上的食物起來吃時，就說老師講過髒小弟的故事了喔！不可以撿地上的東西吃唷！
小Z聞言哎哎大叫說「我不是髒小弟！」之後食物掉到地上，都一定會撿起來丟掉或是交給媽媽。
學期最後一天同樂會，媽媽幫小Z準備了海苔。
早上，小Z卻說要帶草莓甜甜圈分享，但那是他的早餐！
媽媽還是把海苔放進書包，老師則說小Z一到校很快就把甜甜圈吃光光了。
【弟弟上學】
暑假裡和小Z相處時間較長，發現他在家裡會表現出他在學校學到的事。
老師寫聯絡簿：
7/1 小Z現在換尿布時，都會先站在小便斗尿尿，只是小Z都會說：「老師，我尿不出來。」稱讚小Z很棒，會練習站小便斗。（媽媽說：在家不太肯練習，偶爾嘗試，也會說：「我尿不出來。」）
7/2 小Z近來很愛把手指放進嘴裡，屢勸不太聽。
7/3 小樹班到公園跑跑後，老師請大家跟著到大樹附近坐坐集合，小Z第一個跟上老師，他發現有樹蔭，告訴大家「坐在這裡，這裡比較涼！」老師聽到時覺得小Z超可愛的啦！
7/9 Z很喜歡操作新工作「魚型穿棒組」，操作時間能維持20分鐘以上呢！並反覆操作四五次唷！
7/11 玩水後，小Z最後一個出池。老師請小Z將大家的玩具甩一甩，放在池外，讓老師把玩具曬乾。小Z很會幫忙，能照老師的口令做哦！
7/15 小Z上「夾球跳躍」課程時，會自己將球用腳夾住，當球快掉下來時，也會用手扶住唷！上完課時，還會要求老師再玩一次呢！
7/16 今天大家都很愛玩小Z分享的玩具公車，有小朋友在玩時，小Z會在一旁教同學可以按哪裡或轉動哪裡，小Z真是師父級的呢！
7/18 昨天很熱，老師帶小朋友外出時，告訴他們天氣好熱，明天我們去7-11買布丁吹冷氣吧！ 大家異口同聲說好呀！今天小Z一到學校還會提醒老師唷。
7/29 一早來就很開心給小樹班的每一位老師一個擁抱喔!小Z是個貼心可愛的小朋友喔!
2013.07學習檔案：
「夾球跳躍：老師一開始請小Z用雙腳夾球行走，再進行跳躍呼啦圈的動作。老師發現小Z夾球行走時，會很不好意思的呵呵笑。進入夾球跳躍動作時，雖然球會一直掉落，但小Z都會馬上撿起來再夾回去繼續完成到終點呢！。
梳子畫：小Z操作梳子畫時，一開始問老師：「梳子要幹嘛的呀？」老師說梳子沾顏料刷一刷會很漂亮唷！小Z看老師做一次後也試試看，每梳一下就會看著紙上出現什麼，和朋友在過程中會互相學習作畫方法唷，一起完成了很漂亮的作品呢！」
哥哥去上班，弟弟只能在外面看。
哥哥考到駕照，租車載弟弟。
哥哥陪弟弟拍證件照。
去釣蝦。
剛剪完頭髮，五分頭好好摸喔～
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