小三運用語言的能力、觀察力和記性,時常讓媽媽一驚再驚。
他能描述不知名稱事物的細節,來表達所思所想;
使用的句型時常讓媽媽覺得「這是誰教你的啊?」
(大部份的答案都是:「我自己教的啊~」)

三歲剛過,要求要喝「那個白白的」,
媽媽知道是可爾必思,但故意聽不懂,想看看小三會怎麼表達;
「就是那個瓶子上有藍色點點圖案的。」小三再說。

小三拿了一個氣球說要打氣。
媽媽:「我不知道你的小打氣筒在哪裡欸。」
小三:「可以用把拔腳踏車用的啊~」
啊!是啊!(哇,你怎麼想到的啊?!)

麥叔叔休假,小三咳得有點驚媽。
才到另家診所門口,小三說「這家的藥,小朋友不喜歡。」
「沒辦法啊,你生病了,就要看醫師吃藥啊~」媽媽也很無奈。
領完藥,小三還在唸「貓熊的藥不~好~吃~」
呃,他什麼時候注意到這家診所的標誌是貓熊啊?(3Y2M+)

洗完澡光溜溜的小三突然扭身摸著後腰,對媽媽說:
「你的bao3bao2受傷了。」啊?媽媽趕快檢查小三,沒異狀啊。
「你是說把拔還是寶寶?」
「妳的把~拔~」「是你嗎?」媽媽問,因為前些天小三堅持他是媽媽的爸爸。
「是公公啊!」喔,真的是指媽媽的爸爸。「他這裡受傷了喔。」小三指著後腰說。(3Y3M+)

小三常會突然回憶起小小小小的事。
像是媽媽帶他去吃麥當勞的霜淇淋,「公公也有買給我吃喔~」
看到店裡的Doritos,「這個辣辣的。」小三說。
「啊?你怎麼知道它辣辣的?」媽媽又來明知故問了。
「Seven-eleven的葛格給我的啊~」(3Y3M+)

早上常會問「今天要上學嗎?」開始有週末不上學、星期一要上學、星期二則有分享的概念。
要帶什麼玩具去和小朋友分享,全由小三決定。
當他連續兩週帶巴斯光年,媽媽問「你要帶哪一個巴斯光年啊?」
「我要帶翅膀長長的巴斯光年,翅膀會掉下來的巴斯光年~」(3Y3M+)

「要是馬麻不去的話,我也不要去。」(3Y2M+)

坐在媽媽車上,下雨了。
「還好我們開車,沒有走路。」小三說。(3Y3M+)

媽媽在車上問小三,如果把他放在路邊他會不會回家?
小三說:「我不會啊,因為我不知道哪條路的方向是我們家的方向。」(3Y+)

在夜風裡散步,小三說「美麗的花」。
媽媽趁機來造詞練習「漂亮的花」、「香噴噴的花」;風吹來,「涼涼的風」……
小三接著說「涼涼的風要把我們吹走了。」
(後來賊笑著造出「香噴噴的屁股」,嗟。)(3Y2M+)

爸爸說要去做A然後去做B;小三說完自己的意見後,還說「這樣比較順啊~」
(這是媽媽講過的。媽媽預告要帶他去做ABCD,但小三不依;
媽媽解釋照ABCD的順序才順路。)(3Y3M+)

媽媽說要去乾爹家拿東西。
「哪一個乾爹啊?」小三問。
「 M Xiao乾爹啊~」「M Xiao乾爹為什麼很小?」小三問。

在乾爹家吃喝之後,小三說要打棒球。
媽媽說乾爹家沒有棒球啊~
小三說「有~和阿媽家一樣的棒球啊~」喔,Wii啊~
後來又說「我想玩那種用推的~」欸?之前讓他玩過保齡球嗎?

玩得很開心,隔天小三問「可不可以去乾爹家?」
你為什麼要去乾爹家?「乾爹叫我去啊~」(3Y3M+)

媽媽和小三再三重申媽媽的立場,小三不依。
媽媽覺得自己已經講清楚了,也沒什麼好再講了,所以對小三說:
「我說不行就是不行。就是不行。我不理(會)你了。」
小三說:「你不理人的話,你就沒有朋友跟你玩了喔。你要理人才有朋友喔~」
(這應該是老師講的,不是媽媽會講的話啊~)(3Y3M+)

爸爸沒洗澡就睡著了,小三和媽媽一直叫他都叫不起來。
「不要理他了。」媽媽和小三說。
「妳不理他,妳就沒朋友了啊。」小三說。
媽媽累了,「沒關係,我不需要朋友。」
但想想不可以和小朋友這麼說,
媽媽只好再解釋「我說不理他,是不要管他洗不洗澡的意思。不是不和他作朋友。」
「馬麻,我是妳的朋友。」小三說。
「那我們都不要理他吧。」小三再說。
欸!剛才是誰說不可以不理陳爸爸的啊?嗟。(August, 3Y3M+)

散步時小三要求要抱。
媽媽抱了一下,說「我不喜歡抱人~」
「妳不可以不喜歡人,這樣別人也不會喜歡妳。」小三說。
「我是說我不喜歡抱人啦!」媽媽解釋。
「妳不可以不喜歡抱人,這樣別人也不會喜歡抱妳。」小三說。
「那我也不喜歡別人抱我,這樣別人就不會喜歡我抱了。」媽媽故意這樣講。
好吧,有點難,小三聽完反應不過來了。

媽媽常對小三說:「這位小朋友……」
所以這位小朋友呢,也對媽媽說:「這位大人……」「這位馬麻……」(3Y2M+)

小三自己想起來,和把拔說:「公公說『什麼玩yier~』」
節奏音調語氣像到十足十。(昏)

小三不太聽話,不好好坐在汽座上。
媽媽不高興,說「你不聽馬麻的話,我不要去拿Sophiya阿姨給你的Diego了。」
聞言,小三什麼也沒說,只是自己爬上汽座坐好。

媽媽在MSN,小三要求媽媽陪看電視。
媽媽說等一下,「馬麻在和阿姨講話。」
「妳是在和Sophiya阿姨講話嗎?」
「妳要跟她說我很乖喔!」

WL馬麻約小三去他們家玩。
可是媽媽這天已經要去找小明乾爹了。
於是小三和WL馬麻說:「我沒有空去你們家欸。」(0804)

經過麥薯叔的診所,媽媽說「這麼晚了麥薯叔還在看診,好辛苦。」
小三居然說「我的老師也很辛苦啊!因為老師要幫我們盛飯,所以好辛苦啊!」(0804)

【很挺爸爸】
媽媽洗好小三,但怎麼喊都喊不來爸爸。
小三說「把拔去倒垃圾了啦~」「我剛才進來的時候,他就去倒垃圾了。」
媽媽算算時間,爸爸早該回來了才對。
「我覺得把拔已經回來了,你要不要去外面看一看?」媽媽對小三說。
嗟,果然回來了。

隔天,爸爸又聽不到媽媽和小三喊「陳YC!」的聲音。
小三說「妳要喊大聲一點!」
媽媽說「我已經喊很大聲了。」
「那妳就要喊小聲一點。」呃,句型很順,可是邏輯不對。

爸爸把媽媽剛買的肉乾一口氣吃光了,媽媽很不高興,厲聲斥責爸爸。
之後媽媽離開房間,小三隨即跟著出來。
「妳不可以罵把拔」小三很認真地對媽媽說。
「可是把拔把肉乾全都吃光了,這樣很不好。」媽媽解釋。
「妳不可以罵把拔」小三堅持。
「可是他把馬麻買給你的肉乾全~都吃光了欸!」媽媽想知道他會有什麼反應。
「那妳明天再去買就好了。」這小子慷媽媽之慨啊。
孩子接著說「我吃一半,一半給把拔。」
好個陳小三,不是白跟著姓陳,兒心向父啊,嗟。

後來,媽媽帶小三去游泳,別的小朋友在吃肉乾,小三也想回家吃。
「可是我們家的肉乾被把拔吃光了。」(3Y3M+)

媽媽去研習,爸爸帶小三去游泳。
晚上媽媽幫小三洗澡時問,「早上游完泳,把拔有沒有幫你洗澡?」
「沒~有~」小三回答。
「游完泳回家要洗澡啊~」媽媽說。 
「他這樣有點不應該喔~」小三說。
哈哈哈,「小三,你去跟他說,這樣實在太不應該了!」(3Y3M+)

【為什麼】
很多很多很多的為什麼?
想知道萬事萬物的名稱,而真正難回答的是:「它為什麼叫這個名字?」
「為什麼喔,因為他爸爸媽媽叫它這個名字啊。」媽媽的官方答案。
爸媽的學妹說,爸爸媽媽對小三講話的方式很嚴肅,
意思是我們對小三講話完全是對待成人的交談方式。

當小三問起媽媽知識範圍的問題時,媽媽會盡可能用小孩可以理解的用語,
回答他正確的知識,也許失於片面,但是正確的。
「為什麼有彩虹?」「為什麼會下雨?」
現在小三會說「下過雨就會有彩虹。」「天空中的水太重了就掉下來了。」

「明天要上學嗎?」「要。」「為什麼要上學?」「因為把拔馬麻要去上班賺錢。」
「把拔馬麻為什麼要去賺錢?」「這樣才有錢買食物買玩具給小三啊。」
於是小三說「好多玩具都是馬麻賺錢買的。」「把拔都沒有。」(3Y+)

小三在剪紙,媽媽用自己小時候剪到手的傷疤來警惕小三。
媽媽說:「你來看馬麻小時候剪到手喔~」
小三邊走過來邊問:「妳有拍它嗎?」
「欸?」有沒有聽錯啊?
「妳有拍它嗎?」小三再說一次。(爸爸說:妳沒有聽清楚嗎?有,所以很驚。)
哇!這位小朋友,一語中的欸!
你完全抓住了你媽了欸!嘖嘖嘖~
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三人成虎

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