晚上很累了,長子才來問作文要怎麼寫。
他破題破得直接,直接抄了題目打算往下平鋪直敍。
題目是「對oo最深的印象」,長子開頭就寫「我對巴黎最深的印象是……」
我大致和他說了如果是我,我會怎麼破題:
先不點破我要寫的主題,先敍述特徵,舉幾個例子後,設問。
「先寫出一個畫面是嗎?」長子問。
「你可以用你的感官寫所見所聞所聽,勾起讀者的好奇心。」
小子其實有天份,一點他就能領會,甚至發揮得比我預期的還好。
隔天早上六點才出頭,長子已經坐在書桌前繼續構思,
我邊看他寫出的句子,邊說我會怎麼安排句子的結構與順序,
如此才能鋪陳出我要的結尾,並且承接到下一段的開頭。
他說,「妳整個結構都一開始就想好了嗎?」
對,看到題目後先想破題和結論,
先知道我要怎麼收攏文章,中間的描述、議論和說理,才有方向前進。
長子文如其人,很直接。
看起來他寫作文是筆隨意到,但意無所向,
於是他寫著寫著才問下一段要寫什麼。
難怪月考作文寫著寫著離了題,或是說他無法扣穩題目再加以表述。
他寫出的句子可以更精鍊、更完整,但還需要琢磨,
句子與句子間的連接、段落與段落間的相扣,常顯得生硬。
但這孩子閱讀量大,經歷也算豐富,加以心思靈巧,
指點一番,讓他內在的底蘊得以呈現,是可以寫出有內容的作文的。
長子很想好好寫出一篇作文,才會追著我要我教他怎麼寫。
這讓我感到十分欣慰,但是我很疲倦,只能像牙膏一樣被他擠一點算一點,
他沒有自己整理清楚文章的理路,只能循我勾勒的方向前進,
最後寫出一篇我覺得可以但能夠更好的巴黎印象。
教小孩是一種修行,教自己的小孩更是不容易的道場,
但我開始覺得,我們應該可以得道。
全站熱搜
留言列表