三人成虎

弟弟這幾個月開始咬指甲，甚至連手指尖也咬出傷口。

都說這是焦慮的表現，但家長最好忽視小孩咬指甲的動作。

朋友看到他咬指甲，說她家孩子之前也咬指甲，她看到一次打一次，孩子就不再咬指甲了。

我做不到為此打孩子，但也做不到完全忽視，老忍不住要提醒他不要再咬指甲了。

我一直和弟弟說他把指甲咬到只剩一半，這樣就沒有指甲可以保護他的手指頭，而且可能會把細菌和病毒帶進嘴裡讓他生病。

老師說弟弟在學校也會咬，多半是睡前；我在家觀察弟弟何時會咬手指，但看不出特定情境。

一天我和弟弟聊天，問起他咬手指的事，他說他忍不住。「為什麼忍不住呢？」我問。

「我想到一些奇奇怪怪的事的時候，我就會忍不住啊！」弟弟說。

我追問是什麼奇奇怪怪的事呢？他給我的答案，是學校裡大班的女生跟他講看到了有黑黑的頭、長長的毛的東西，所以他想到這事時就會忍不住咬手指。

我說「那我在你手上畫個勇氣好嗎？」弟弟就笑了。

再上學時，我請老師注意孩子們談話，留心但不必特意禁止弟弟咬手指，

也麻煩老師如果有機會，能給弟弟一些力量，讓他不害怕。

希望暑假時人事轉換，新的環境能讓弟弟不再需要咬手指了。

弟弟的手指甲啃咬到約莫只剩一半，學期最後一天回家車上，我問他最近還咬指甲嗎？

他說「我只能忍得住不咬腳趾甲。」（他咬腳趾甲還咬破腳趾頭，我只能請他不要再咬腳也不要咬破手指，媽媽接收不到心電感應啊～）

但弟弟接著說，「明天我就不會再咬了，因為放假了啊！我在家都不會咬喔！」

媽媽聞言心頭一驚，為什麼在學校才會咬指甲？！

追問半天，拼湊弟弟的話，大致是他在學校睡覺時很怕會出聲音、SR老師很兇，大家都很怕她......聽起來像是SR老師在午睡時不在班上，但YC老師說SR老師要回來了，然後大家都很害怕。之前我曾聽弟弟說YC老師語帶威脅的事，難不成YC老師用SR老師的名義嚇孩子們嗎？接著弟弟一直說班上某孩子最慘超慘的，我追問他為什麼慘怎麼慘到底慘什麼？弟弟全都說不出具體狀況，我猜想，是不是老師恐嚇了什麼呢？

我問弟弟要不要換學校？不要。喜不喜歡SR老師？喜歡。還要和SR老師在一個班級裡嗎？要。

一到家我立刻打電話給SR老師，告訴她以上對話。

基本上是純告知，因為再來要放暑假了，我希望也許她會在假期中想一想吧。

弟弟雖然總是在問什麼時候放假，但他也開心的提到等暑假結束，「班上會來一隻大熊喔～」「是KC老師～他是愛～抱～抱～的大～熊～」

我想，新的學期會有新的開始，但願這兩週的暑假能讓弟弟的指甲長回來，迎接大班生活。