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睡前巡一圈,發現弟弟把明天要穿的褲子和襪子放在房間外的長凳上。
不知何時,他自己長出了睡前準備好明天衣物的習慣;
我和他說可以把衣服放進房間裡,免得出去拿衣服遇上冷空氣會打噴嚏。
可是衣服往往還是在長凳上。
我說我幫他把褲子和襪子放進房裡了,他笑著說:「Thank you very much!」
回他「You are welcome.」時,心裡雖稱不上百感交集,但還是小小感動了。
我們一起一點一點在生活中累積著另個語言,於是他一點一點建立起自信;
他發現自己在練習後可以表現得不錯,甚至超越了課後補習英文的同學,
於是,回家就會告訴我英文課要考試了,要媽媽陪他準備。
我最近才終於拼湊發現他三年級之後的英文課是怎麼一回事。
聯絡簿上幾乎都沒寫要考試,所以他一直以來都沒準備、考很爛,
惡性循環之下帶來的挫折感讓他很不喜歡英文課。
三年級下學期第一週聯絡簿寫了英文課要考試(結果也只寫了這一次),
因為聯絡簿寫了,我就知道要他事先準備,結果他發現考試並不困難,
接下來每週都會早早報告下週要考試、要練習。
今天考了複習卷,他不再愁眉苦臉,說很順手。
是囉,我們每天練習一定會有成果的。
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