三人成虎

新生訓練第一天，次子帶回讓家長回答的問卷，簡單打了幾個勾勾後，有幾個問題得寫。

1. 請簡單形容您的孩子(個性、特質、優點、專長、潛能或待改進的地方…)
   次子很貼心、會照顧他人；笑點低、很愛笑。
   語文能力相較略弱。
   能完成交待事物，不太需要擔心。
2. 對孩子的管教方式及理念(例如對孩子最有效/最沒效的管教方式)
   次子是循規蹈矩的孩子，能知進退、可以講道理。
3. 您對孩子在校生活或學習的期望？
   快樂上學、平安回家；能和同學和睦相處。
4. 倘若孩子在師長屢次規勸下仍無法糾正其錯誤行為，您能接受老師使用哪些方式糾正？
   次子至目前仍是受教的孩子(但進入青春期就不知狀況了)，他若有錯誤行為，在提醒後應該會改善。要是發生屢次規勸不改的狀況(機率應該很低)，我們屆時再討論好嗎？(因為真的想不出還有什麼糾正方式)
5. 您對於老師有什麼建議或期望？
   若次子在校發生什麼事，請及時告知。但能在學校由老師處理的事就一切麻煩老師了。先祝老師即將展開與孩子們的相處能順心，健康平安。

我一向是認真回答問題的家長，
但在我為母十七年之後，寫第二個孩子進入新學校的問卷時，有點遲疑。
(也有可能是這傢伙在晚上十一點多才交出隔天要交的問卷)

任何提問我都可以寫得落落長，
尤其過去我總會擔心長子會遭到誤解，會試著說明他的使用方式。
次子的外包裝精美容易留下良好的第一印象，
所以我不想多寫，給老師先入為主的想法。