三人成虎

小三的兩歲第五個月正好遇上媽媽姍姍來遲的暑假，
媽媽終於有心力時間陪小三玩、和小三磨；
希望可以建立小三規律的生活作息。

吃喝
媽媽一直覺得小三在學校吃得健康又均衡，
所以在家裡媽媽很任性地準備小三的晚餐，小三很隨性地取用他的晚餐，
他的晚餐常常因為媽媽的疏懶而打著迷糊仗。
常常，小三沒吃多少，就吵著要nene；
工作了一天的媽媽也覺得可以用nene搞定小孩真是省事方便啊。

不過媽媽對小三頻繁而耗時的索奶開始感到心煩，
所以趁著暑假，媽媽要來訓練小三定時定量吃晚餐。
而且在要求小三好好吃飯之前，媽媽也要求自己好好做飯給小三吃。

目前小三吃飯狀況還不能讓媽媽滿意，
一開始往往堅持要自己吃，常常只有前幾口會一口接一口，
接下來就邊吃邊玩，一口飯含在嘴巴裡含半天，到後來又常耍賴要求媽媽餵；
媽媽主動要餵他時，小三又堅持要自己吃，可是一口又吃好久。
一頓飯吃上一兩小時是常有的事，這讓媽媽火氣都上來了。

搞到常常小三吃到最後都有鼻涕眼淚配飯。
因為不要讓小三覺得他不想吃了就可以不要吃，
所以每天媽媽和小三磨最後幾口都要磨好久。
當媽媽累了，偶爾也會趁小三不注意，把剩下的飯變少，
（通常是叫陳爸爸吃一大口）。
有一次，和小三說「吃一半就好，剩下的留給爸爸吃。」
小三果然就學會了邊哭邉說，「剩下的給把拔吃啦。」
另外還會用「太大口了啦。」當成理由。
當他看到碗裡剩下不多，往往會加速咀嚼，
快到媽媽還沒有用湯匙做好下一口飯，他就張嘴了。
這就讓媽媽覺得，明明可以吃得這麼快，怎麼之前都不認真吃呢？

媽媽實在是不喜歡讓吃飯變成一件不開心的事，
於是很努力做好吃的食物，也很努力逗小三吃，
媽媽誇張的讚美偶爾可以收到很大的效果，
「哇！你吃完了啊？！嚇了馬麻一跳。」「快來嚇馬麻一跳吧！」
小三會為了要嚇媽媽一跳，有時真的會很快吃掉嘴巴裡的食物，
還會問：「馬麻，妳有嚇一跳嗎？」

媽媽的夜班到大夜班行程很滿。
接了小三。蹓小三。買菜。弄晚餐。
弄晚餐的時間常會讓小三自己玩或是看DVD，所以免不了會邊看電視邊吃飯。
遇上要趕著去上課時有時間壓力，會讓媽媽急躁起來，
一直催促小三「快一點快一點」。
哎。媽媽非常不喜歡催促別人啊！

問題還是在媽媽出菜的速度。
所以媽媽在開學後的首要挑戰就是準時下班回家。
在接小三回家之前把晚餐處理好，等小三回家很快可以下鍋上菜。
目標是可以定時（定量就得斟酌）定點。

媽媽仍在反省檢討他吃晚餐的時間以及進食的分量。
考慮「進行時間到沒吃完，就收走沒飯吃」這一招。
但媽媽可能會面臨小三晚上肚子餓了一直討ne，
有沒有時間力氣和耐性和他磨呢？

可以把媽媽沒挑掉的魚剌挑出來。

本月小三的食物心頭好是：葡萄柚、蒟蒻麵、鴨血、米漿加牛奶、釣鐘燒、雞肉、湯。
他可以直接吃葡萄柚切片，不嫌皮苦肉酸。
看到媽媽端著切好的葡萄柚，小三問：「這是給我的葡萄柚嗎？」

一開始是媽媽不給小三nene，所以給小三喝鮮奶；
後來某天鮮奶所剩不多，媽媽問在鮮奶裡加一點米漿好不好？
沒想到一試之後，小三喝米漿時，會要求「要加一點牛奶哦～」；
喝牛奶時沒看到先倒在杯子裡的米漿顏色浮出來，竟然還說：「沒有加米漿！」

本月可能感覺到媽媽在家，早上出門上學狀況不順。
安撫方式是讓他帶一顆糖上學，請老師幫他打開。
甚至還有早上一醒，眼睛還沒睜開，就先喊一聲：「要拿一個糖果。」
還會要求「要吃早餐」、「和媽媽到外面吃早餐」；可是他都不會好好吃。

拉撒
會選擇大馬桶或小馬桶。
大人的馬桶會自己搬椅子爬上去坐好。
再爬下來蓋好馬桶蓋，再爬上馬桶去沖水。

白天不包尿片。但需要大人提醒去上廁所。
想尿尿時會抓小雞雞，但常常明明在抓雞雞了還說不想尿尿。
媽媽發現不管他說要不要尿尿，只要看到他在抓雞雞，
就得帶他去尿尿。
不然他會玩到彆不住了而尿褲子。
本月中有幾次整晚都沒尿尿了。

大便的接獲率就高很多。
便完之後，會宣佈：「我大了一條香蕉，（因為我有喝水）。」
因為有便便太硬了讓小三很痛的經驗，
現在小三會好好喝水。

會意識到自己有沒有包尿片，知道有包尿片時可以直接便溺下去。
還會問：「我有包尿片嗎？」確認自己是不是得趕去上廁所。

哭鬧不如意時會用要尿尿來博取媽媽同情，要媽媽帶他去尿尿。
狠心的媽媽要他自己去，不然就尿在身上。
他不肯尿在身上，所以只好自己哭著去尿尿，還會說「要爸爸保護我～」

睡
睡眠狀況在本月建立的秩序還不錯。
大約九點多十點，小三常會主動說他要睡覺了。
睡前的儀式包括：洗澡。著裝。刷牙。呸呸（漱口）。
自己會在床上躺好，自己蓋被子，還很喜歡自己「鋪床」再躺在上面。
他拿到枕頭的保潔墊、遊戲床的涼墊、甚至巧虎的小汽車顏色配對遊戲組的掛簾，都會拿來鋪。

基本上很合作，但晚上太想睡覺時會哭鬧，作什麼都不好不對不要，很難搞。
所以要在他有睡意時趕快完成洗澡刷牙，有時會洗到睡著了。

nene
這個月出現了幾次躺好不必等媽媽來陪睡就睡著了。
雖然可以自行入睡，但多半時候仍需要nene。
但發現小三在學校時會情緒不穩定，會哭會要找媽媽。
他的情緒狀況和有沒有睡前和清醒前的nene似乎相關，但不能確定。

原則上只有睡前才可以ne。
看完故事書，小三會說：「要nene了！」
媽媽則會要求：「你要先唱一首歌給我聽。」
小三：「唱一閃一閃好不好？」（還會從掛在天上放光明開始唱）
唱完會說：「謝謝大家。」

某天清晨媽媽照例要求討ne的小三要唱歌，
眼睛沒張開的小三居然說：「馬麻妳幫我唱一下好不好？」

生活
本月嚴格執行數一二三，只要一數到三，小三就會被修理。
所以只要開始數，小三馬上會開始扁嘴準備要哭。
媽媽本月終於讀了書架上的《養兒育女調不同》，
為用「打屁股」作為小男孩的管教方式找到了專家背書。

小三很喜歡騎三輪車出門。
媽媽開始訓練小三注意交通安全。
他本來就會看紅綠燈，看到紅燈時會停下來，但綠燈亮了未必會快快走。
騎車過斑馬線時，常會偏離航道，很難控制他的方向。
在人行道上會跑給大人追，尤其是到了路口還很難收勢；
雖然沒有繼續暴衝，但為了預防萬一，
小三只要在人行道上跑得不聽爸媽指令，就會被打屁股。

能主動說謝謝，會用完整的句子說明感謝的原因。
像是「謝謝馬麻幫我倒水。」

媽媽很喜歡看他收鞋子。
回家後能自己脫鞋，把鞋子放回鞋櫃。
拿鞋子時會先把鞋併攏，再用單手一次拿起兩隻。
在外面玩耍脫掉鞋子，也會把鞋併攏放到邊邊排好。

睡前大致能自己收好玩具再進房間展開睡前儀式。
小貓來了之後，除了收玩具還多加了要餵貓、清貓沙。

小三記性很好，承諾過他的話都記得。
睡前說明天去看恐龍；隔天一早問他，他馬上說今天要去看恐龍。
媽媽弄飯時他想打蛋，媽媽說要等把拔回來才可以打。
等爸爸回來，小三便問媽媽：「馬麻，我可以打蛋了嗎？」
雖然沒有要用到蛋，媽媽還是遵守承諾，讓小三打了蛋。

因為媽媽說到做到，所以要求小三要言出必行時，他沒有異議。
像是他答應要好好吃飯，才可以看電視。
當他沒有一口接一口，媽媽提起他自己的承諾，他什麼也沒說，馬上好好吃飯。

開始怕黑（暗），會要求大人幫他開燈。

育樂
指定播放率最高的DVD是Charlie and Lola還有Dora（馬戲圑獅子）。
睡前書籍喜歡《鱷魚怕怕牙醫怕怕》、《交通工具》（當然是裡面的挖土機），還有巧虎的遊戲書。

愛唱歌，小星星仍然是熱門排行榜第一名。
而且還聽到他唱Twinkle twinkle little star～
在音樂課唱的歌，回家也會冒出來，雖然不成段。

喜歡玩身體躲貓貓。（欸，不知道是媽媽愛玩還是小三愛，哈！）
一開始是媽媽說：「我看到你的笑臉了。」
小三聞言，竟然馬上用雙手捧住臉頰，想遮起來。
媽媽一連串照樣造句，提到哪裡，小三就遮哪裡。
進階版（這就確定只有小三愛玩了。）
小三說：「我看（摸）到妳的nene了！」（= =+）
還規定：「妳要說“矮油喔”。」（= =+）

很愛自己動手做。
坐車要自己綁（鬆開）安全帶。
要自己爬上車再爬上汽座；坐媽媽的車時會要求自己開門下車。
自己搬自己洗澡的大水桶進淋浴間，然後自己壓泡泡露，再自己放水打泡泡。
媽媽做飯時，就搬椅子來要洗菜，又想洗碗。
家裡的蛋都歸小三打，會小心地慢慢執蛋敲碗邊緣，
但最後多半還是用暴力捏破法把蛋倒出來 = =。
而且還要「攪一攪」打蛋，工作才算完成。

語言發展
媽媽記小三的二歲第五個月時，終於沒有一開始就讚嘆小三的語言發展了。
因為他講得太多，來不及記囉（笑）。

代名詞用得很精確，而且從單數進展到會加上「們」形成複數。
媽媽問誰要喝果汁？
小三先答：「我～」，但馬上想起還有季衡，立即改口說：「我們！」
常使用「那一個」來代替他不知道該怎麼講的詞彙。
會和媽媽說：「我要找那一個！」天啊！那一個是哪一個啊？

能使用「因為…（所以）…」的句型。
但實際的因果關係有時不太有關係。
譬如「我不可以吃把拔的冰淇淋，因為巧克力很好吃。」
小三要表達的其實是：我不要吃爸爸的百香果sorbet；
因為我的香草冰淇淋上淋了巧克力醬很（更）好吃。
還有「過馬路要手牽牽，因為馬麻會生氣。」

教媽媽清理貓砂時，用「我教妳」開頭，用「妳知道了嗎？」結尾。
玩炒菜遊戲時，上菜時會叮嚀「還有一點燙喔！」
媽媽拿小椅子給小三坐，但沒有把椅子擺正；
小三說：「馬麻妳沒有放對！」，他自己放好後還教馬麻：「妳下一次要放好喔！」
發現自己沒有綁安全帶時，說「我忘記綁安全（不講安全帶）了。」

全都是媽媽對小三說的話啊～
陳爸爸說他同事和小三差兩天的小孩不像小三這麼會講話，
媽媽想，除了是上學和去保母家的差異之外，媽媽和小朋友相處的時間長短也差了很多，語言的輸入量應該也差了很多吧。

能連結過去的經驗和當下的情境，並且表達出來。
聽到測試用的廣播系統，說「跟火車站一樣的」。
看到自己的《鱷魚怕怕牙醫怕怕》，說「跟學校一樣的」。
而且因為在學校看過了，所以不必媽媽講，他就可以講給媽媽聽。
去看恐龍（8/9）這件事還滿常拿出來講，看來印象極深刻。

在媽媽車上，自己開口說：「我今天動手打人。」
媽媽一驚問怎麼了？「因為我想要找馬麻。」
（嗚，孩子，你講這種話會讓媽媽很心酸啊～）
接著小三又問：「馬麻妳還要去醫院嗎？
我開車帶妳去好不好？」

由於本月中心德目是「好好吃飯」，
媽媽常以「要多吃飯才會長大長高，你才能自己吊單槓（按電梯）。」來鼓勵小三。
所以小三常在自己完成某種動作後開心說：「我長大了，因為我有吃飯。」

會演恐龍／獅子（看起來一樣）／貓咪。
說媽媽是大恐龍（大獅子），小三是小恐龍（小獅子）。

媽媽問：「馬麻的心肝寶貝在哪裡？」
小三會愛嬌地說：「在～這～裡～」
媽媽逗他：「不是啦。（指著陳爸爸）在那裡啦！」
小三會急急反駁：「他不是。他是陳（唸成三聲）YC！」

說小三是馬麻的小寶貝，小三也有意見：
「我不是小寶貝，我是陳小三！」
「小寶貝在醫院。」
他看自己小時候的照片時，媽媽說那時小三還是小寶貝，
所以他認為小寶貝是小嬰兒，而他現在長大了，不再是小寶貝了。
然後他知道是把拔還有乾爹把他帶回家（其實是去月子中心）。

對小孩講話的技巧之一，是不要給他說不的機會，給他選擇題作答。
但陳小三的厲害是：回答「都不要。」

會爭先恐後（昏）。
會說「我先！我先！」「我第一名！」

會拿各種大小玩具給媽媽，
「馬麻，它哭哭，要馬麻抱抱。」
媽媽就得抱著挖土機炒菜，還要出聲哄哄挖土機 = =。
問為什麼玩具會哭哭呢？
出現頻率最高的答案就是：「它找不到馬麻啊～」

【編故事】
媽媽每晚都會檢查小三的臼齒長出來了沒？
「新朋友來了沒？」媽媽問。
小三多半說「還～沒～有」，不然就是「他們回家去了。」
「去哪裡了呢？」媽媽問。
「他們去森林裡了。然後有大野狼，就把他們吃掉了。」
小三的故事裡常有大野狼出來吃掉了的情節（來源不是媽媽）；
最常被吃掉的是「徐小J」（媽媽的全名），嗯，果然秀色可餐 = =。
陳爸爸說，因為小三會的名字不多，所以媽媽常被點到名。

健康
因為爸爸感冒，所以小三也感冒流鼻涕。
右手手肘起一片小紅疹，約有四公分見方大小。
是異位性皮膚炎，擦了藥就逐漸消了。

動作
很愛跳，除了從上向下跳，並企圖往上跳。
喜歡拉單槓，可以吊著還搖晃好一陣子。
喜歡幫忙按電梯、開門。
會拍球，也會用球丟前方；也喜歡丟小石子。
喜歡撿落葉。

在學校
兩歲第五個月頭時，小三和同學一起玩時遇上不合他意的事，會先用手來解決問題。
但是在這個月後期，小三已經學會動口不動手，
有人侵犯他的身體或是玩具時，他會說：「不要」，而不會生氣動手推人打人。
而且在老師當面告訴媽媽他的優良事蹟時，他也會告訴媽媽他是怎麼說不要的：
皺著眉，很大聲說出不要！

星期一是玩具分享日，媽媽問小三要帶什麼上學和小朋友分享時，會自己選擇。
能夠很清楚地說明怎麼玩或是講故事給大家聽，也樂於和大家分享。
回家之後也會主動和媽媽分享他在學校裡的事，
譬如「我今天動手打人。」（呃。）

【值得一記】
得到自己的寵物：小貓欣八。
知道自己的貓叫欣八、是「黑色」的；
但問他「小貓叫什麼名字？」，他卻笑得很羞澀，沉吟著說：「小貓貓～」

媽媽開始帶他固定去上音樂課。
基本上能聽懂老師的指令作動作，但玩得太high時就不聽了。
當大家把目光集中在他身上時會忸怩不安。

巧虎昇級幼幼版。
幼幼版裡出現了巧虎的妹妹，小花。
偶爾會機會教育提到小三長大了（「因為我有吃飯！」），是大哥哥了。

發現開車時不只手要握方向盤，腳還要踩油門。

對四周景物及方向很有概念。
在車上可以意識到自己前進的方向是要去學校或是去車站；
知道自己家的方位，到了季衡家附近，也能指出季衡家在哪裡。
還會幫忙找停車位。

【媽媽想】
接近兩歲半的小三是個很好玩的小小人，
沒有讓媽媽感受到terrible two的威力（not yet??）。
媽媽必須面對的，主要還是時間壓力。
媽媽不喜歡催人或被催，不喜歡老是喊著「快一點！」、「趕快！」
如何調配自己有限的時間，計算工作和生活的比重，明白人生課題的排序……
都是媽媽成為媽媽之後必須學習的科目。
希望可以從容地過每一天。

（過五千字，拜放暑假積極寫日記之賜，終於沒變成萬言書，呼～）
[finished on 09/11/2008; revised on 09/14/2008]